美育润童心 扮靓新密云——“共绘美好生活”主题画展
发布时间:
2023-07-07 13:49
来源:
文旅局
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南风拂春过,自邀夏前来,与芬芳共振,与艺术同频。7月7日,由密云区委宣传部、密云区文化和旅游局主办,密云区三小、四小、博物馆承办的“美育润童心 扮靓新密云——‘共绘美好生活’主题画展”在密云区博物馆展出。展览旨在进一步激发未成年人热爱家乡,弘扬密云文化,宣传密云旅游。在这里,有孩子们精心绘画的艺术作品,有学生们团结协作的劳动成果。
少年强则国强!作为北京市学生金帆书画院美术分院的密云区第三小学、第四小学,在教学实践中致力于对中华民族优秀传统文化的传承和探索。孩子们用双手勾勒校园生活、描绘美丽的家乡、刻画韵味十足的京剧脸谱、创造充满幻想的未来世界……用他们纯真的童心感悟优秀传统文化的魅力,把追求成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人形成为自知自觉的人生奋斗目标。
为挖掘传统文化教育的融合发展与传承,给孩子们搭建展示艺术才华的舞台,切实做到“文化润童心”,密云区博物馆迎来了一场童心飞扬、别具风采的“共绘美好未来”主题画展。孩子们在色彩明亮的儿童画、古朴优雅的水墨画、剪贴创意手工综合材料等不同艺术表现形式中展示自我。
展览根据形式及特点,共展出186个作品,分为八个单元:“山水田园 画境密云”、“魅力长城”、“美丽密云”、“密云打卡地”、“科学与幻想”、“京韵”、“古树流苏”、“我和我的校园”、“激情冰雪 乐在密云”。
“山水田园 画境密云”:共展出13幅作品。一幅幅精美作品将密云的山、水、鱼、乡土气息,通过不同的表现形式,反映出密云绿水青山、生态密云的蓬勃发展及密云水库的美丽景象,也表达了学生们对家乡的热爱,从而激发学生“心怀祖国树立远大理想”的家国情怀。
“魅力长城”、“美丽密云”:共展出56幅作品。学生们用自己收集的一些废旧物品:纸板、瓜子皮、麻绳、花生皮等等精心制作,每位学生绘制一小块,将50幅小作品组合成一幅大型长城作品,体现了众志成城的民族精神。他们利用废旧物品当创作材料,不仅提高了学生的环保意识,还通过对废旧材料的有效利用,激发学生的表现欲望,同时锻炼孩子们的动手能力及想象力,还能拓展孩子们的空间思维能力,团结协作精神。
“密云打卡地”:共展出50幅作品。在密云,有许多让人魂牵梦萦的地方,有许多让人流连忘返的打卡地。在此版块中,孩子们用独特的见解,把密云观光、保水、建设、丰收、迁徙等场景展现的灵活有趣,并且用密云各镇优美的自然环境、丰富多样的农产品及特色产业为底色,制作出本镇的名称,可谓独具一格,创作新颖。
“科学与幻想”:共展出6幅作品。在孩子们的心中,未来是一个充满幻想的世界,那里有美丽的环境,可以自由快乐地成长。《科学与幻想》作品,灵感就是来源于四小的孩子所撰写的一个科幻小故事——《飞往甜心星》。根据故事情节,孩子们一共创作了六幅作品,每幅作品都描绘出孩子对未来世界的想象和探索。在创作过程中,孩子们分工合作,运用多种材料,综合多种技法,把故事情节一一展现出来。
“京韵”:共展出13幅作品。京韵文化是首都多民族文化的重要组成部分,各族的孩子们对京韵的认识也是各不相同。他们根据不同角色的经典人物脸谱以及著名京剧人物而创作的美术作品栩栩如生,不同寻常。孩子们以中国传统国粹艺术京剧和美术艺术巧妙的结合起来,不仅蕴含着对非物质文化遗产的热爱与执着,还展现了传统京剧的美,又展示了美育艺术的魂。
“古树流苏”:共展出9幅作品。以形传神,以形达意,才能无限创造,创造无限。学生们用独特的形式将密云600岁的古流苏树展现的淋漓尽致——树形高大优美,枝叶茂盛,花期开满洁白的流苏花,远观如覆霜盖雪,流苏细穗随风摇曳,仿佛闻到了清香怡人的花香。
“我和我的校园”:共展出21幅作品。校园好美,因为它生机勃勃;校园好美,因为它欢声不断。在学生们的心中,校园是美好的,你看,孩子们用充满童趣的方式把校园丰富多彩的生活绘画的栩栩如生。
“激情冰雪 乐在密云”:共展出18幅作品。凛冬散去星河长明,跟随孩子们的画作,相约冰雪,心宿密云。孩子们稚嫩的笔端,展现了他们对密云旅游的热爱和感悟,为观众绘画了一场精彩的冰雪艺术盛宴。在这银装素裹的雪道飞驰而下,让速度与激情完美碰撞,那种“飞”一般的感觉正是冬季滑雪的魅力,让我们相约密云的滑雪场,感受冬日白雪缤纷,尽情撒欢,强身健体,释放自我。
此次画展让三小、四小的孩子们收获颇丰,展出的作品内容丰富、形式多样,思想健康、积极向上,散发着可爱、新奇、阳光的气息,充分展现了未成年人良好的艺术修养和审美能力。
举办此展览,就是要让各族未成年人在迈出人生第一步的时候,深刻感悟中国共产党带领中华民族披荆斩棘所铸就的辉煌盛世和伟大成就,从小厚植爱党、爱国、爱家乡、爱人民的民族情怀。通过持续打造“文化润童心”品牌活动,丰富未成年人的精神文化生活,提升文化素养,增强文化自信和民族自豪感,抓住青少年价值观形成的关键时期,引导他们扣好人生第一粒扣子。